Nowe wytyczne ERC 2025

Najważniejsze zmiany i kluczowe informacje

Europejska Rada Resuscytacji (ERC) co 5 lat aktualizuje wytyczne dotyczące resuscytacji i pierwszej pomocy. Zalecenia te powstają w oparciu o najlepsze dostępne dowody naukowe oraz rekomendacje International Liaison Committee on Resuscitation (ILCOR).

sposób nauczania pierwszej pomocy.

Poniżej przedstawiamy najważniejsze zmiany oraz ich znaczenie dla ratowników, instruktorów i organizatorów szkoleń.

Wytyczne ERC 2025 zostały opublikowane 22 października 2025 r. i obejmują m.in.:

ALS (Advanced Life Support),

resuscytację pediatryczną i noworodkową,

edukację, etykę i organizację systemów ratownictwa.

Polska Rada Resuscytacji (PRC) przygotowała oficjalne tłumaczenia oraz dokumenty dostosowujące zalecenia ERC do realiów krajowych.

Nowe wytyczne wyraźnie podkreślają, że łańcuch przeżycia zaczyna się w dyspozytorni .

większa rola operatorów numerów alarmowych w:

prowadzeniu rozmów instruktażowych z osobami zgłaszającymi,

integracja dyspozytorni z rejestrami AED w czasie rzeczywistym ,

zdecydowane odradzanie zamykania AED na klucze, kody i zamki,

rekomendacja stosowania zabezpieczeń opartych na geolokalizacji zamiast blokad mechanicznych,

uznanie dronów transportujących AED za obiecującą innowację , szczególnie w terenach trudno dostępnych.

➡️ Wytyczne jasno pokazują, że skuteczna resuscytacja to nie tylko umiejętności ratownika, ale również infrastruktura i sprawna organizacja systemu .

Nowe wytyczne wprowadzają uproszczenia i doprecyzowania , które mają skrócić czas do rozpoczęcia działań.

Najważniejsze aktualizacje:

wezwanie pomocy bez konieczności wcześniejszego sprawdzania oddechu ,

️ ocena prawidłowości oddechu może odbywać się z pomocą dyspozytora ,

✋ tempo uciśnięć: 100–120/min ,

głębokość uciśnięć: 5–6 cm (nie więcej niż 6 cm) ,

⏱️ minimalizacja przerw i pełne odpuszczanie klatki piersiowej,

unikanie nadmiernej objętości oddechów ratunkowych.

⚡ każdy świadek zdarzenia może i powinien używać AED,

silny nacisk na widoczne oznakowanie i dostępność defibrylatorów .

Nowy akcent: wsparcie psychiczne

uznano, że RKO może być doświadczeniem traumatycznym,

zaleca się dostęp do wsparcia psychologicznego dla ratowników i świadków.

Wytyczne ERC 2025 rozszerzają klasyczne podejście do pierwszej pomocy.

A – airway (drożność dróg oddechowych),

D – disability (ocena neurologiczna – skala ACVPU),

E – exposure (odsłonięcie i ochrona przed wychłodzeniem).

krwotoki zagrażające życiu jako absolutny priorytet ,

⛓️ stosowanie opasek uciskowych,

szczególne sytuacje: hipotermia, udar cieplny, amputacje urazowe, hipoglikemia (nie tylko u cukrzyków), zatrucia, utonięcia,

hipoglikemia (nie tylko u cukrzyków),

nacisk na improwizację , gdy brakuje sprzętu.

ERC 2025 bardzo mocno akcentuje rolę edukacji.

nauka pierwszej pomocy już od 4–6 roku życia ,

szkolenia cykliczne , a nie jednorazowe,

praktyka, symulacje i scenariusze,

‍♂️ ‍♀️ praca na manekinach,

️ debriefing jako obowiązkowy element szkolenia.

➡️ Celem nie jest liczba przeszkolonych osób, lecz utrzymanie realnych umiejętności ratunkowych .

ALS i opieka poresuscytacyjna

Nowe wytyczne wprowadzają także ważne rekomendacje dotyczące zaawansowanych zabiegów ratowniczych.

⚡ obowiązkowe wyposażenie zespołów ZRM w defibrylatory,

optymalizacja pracy zespołowej podczas RKO,

możliwość lokalnego określania zasad odstąpienia od resuscytacji,

️ kontrola temperatury ciała,

♻️ długoterminowa rehabilitacja.

respektowanie woli pacjenta,

współodpowiedzialność zespołów medycznych.

Co wytyczne ERC 2025 oznaczają w praktyce?

Dla systemu ratownictwa:

aktualizacja procedur dyspozytorskich,

inwestycje w infrastrukturę.

Dla instruktorów i firm szkoleniowych:

aktualizacja programów BLS, AED i KPP,

więcej symulacji i informacji zwrotnej,

ocena jakości, a nie tylko liczby kursantów,

skupienie na retencji umiejętności.

dostęp do wsparcia psychologicznego,

większy nacisk na debriefing i rozmowy po zdarzeniach.

Wytyczne ERC 2025 wyznaczają nowy standard w ratownictwie i edukacji pierwszej pomocy . Ich skuteczne wdrożenie wymaga czasu, zasobów i zaangażowania, ale może realnie poprawić przeżywalność poszkodowanych.

Wszystko wskazuje na to, że nowe zalecenia staną się powszechnym standardem nauczania od stycznia 2026 roku .